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GIOCA E IMPARA CON IL METODO MONTESSORI – Gli animali come amici. Il rapporto tra bambino e mondo animale

Descrizione:  I bambini sono attratti dagli animali fin da piccoli. Non si stancano di osservarli, trovano interessanti i loro versi e i loro comportamenti. Far comprendere ai più piccoli la relazione innata che hanno con la natura, e in particolare con gli animali, aiuta a capire l’importanza che questi rivestono nella crescita di un essere umano e nel rapporto con gli altri esseri viventi.

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GIOCA E IMPARA CON IL METODO MONTESSORI – Il bambino e la tecnologia. Computer, smartphone e tv

Descrizione:  Le tecnologie sono uno strumento in grado di offrire all’essere umano nuove prospettive: possono mettere in moto la sua immaginazione, favorire l’apprendimento e incoraggiare le interazioni sociali. Eppure sempre più spesso ci si chiede se gli aspetti negativi – primo fra tutti la dipendenza da smartphone, computer e tablet – non prevalgano su quelli positivi. Compito dell’adulto è supportare il bambino nella scoperta e nella conoscenza delle potenzialità dei dispositivi e promuoverne un uso consapevole.

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GIOCA E IMPARA CON IL METODO MONTESSORI – Il silenzio e la concentrazione. L’importanza delle pause nella vita del bambino

Descrizione:  Il ritmo frenetico delle giornate ci ha abituati all’idea che la pausa sia sintomo di pigrizia e la rapidità di efficienza. In realtà, per i bambini prendersi un momento di tranquillità è fondamentale, ed è di fatto un «lavoro preliminare». Se si fermano, concentrati, su qualcosa vuol dire che stanno elaborando il proprio pensiero a un ritmo personale, stanno riempiendo il loro «serbatoio di informazioni». L’adulto deve rispettare questi tempi e lasciare il piccolo libero, così che egli possa lavorare meglio, più a lungo e con piacere.

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GIOCA E IMPARA CON IL METODO MONTESSORI – Il bambino in cucina. Alimentazione e benessere

Descrizione:  La cucina è l’ambiente ideale in cui i bambini affinano le proprie capacità manuali e trovano sicurezza in se stessi creando qualcosa di buono. Cucinare diventa allora un’esperienza di lavoro individuale, più spesso un’occasione di collaborazione e di complicità. Un momento da condividere con il resto della famiglia, il tramite per avvicinarsi al mondo degli adulti.

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GIOCA E IMPARA CON IL METODO MONTESSORI – Fantasticare per esplorare il mondo. L’immaginazione come pensiero creativo

Descrizione:  L’immaginazione è un elemento fondamentale nel percorso di crescita del bambino, perché lo aiuta a formarsi e a relazionarsi con il mondo circostante. Stimolare la fantasia è quindi un percorso al quale si arriva gradualmente, in un primo tempo facendo fare al bambino esperienza della realtà e successivamente fornendogli materiali per sviluppare al meglio la sua creatività.

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GIOCA E IMPARA CON IL METODO MONTESSORI – I sì e i no che contano. La libertà incontra la disciplina

Descrizione:  Molto spesso pensiamo di poter fare a meno, nella quotidianità, di piccole o grandi regole, di criteri validi per il singolo individuo. In realtà, nessun essere umano potrebbe vivere e crescere bene senza alcuni punti di riferimento cui ricorrere quando ne ha bisogno. Per questo motivo è fondamentale che il bambino cresca non con tante regole, quanto piuttosto con poche norme chiare che lo supportino nel suo percorso di crescita.

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GIOCA E IMPARA CON IL METODO MONTESSORI – Fare e disfare. La manualità e il movimento

Descrizione:  Il movimento contraddistingue la vita del bambino fin dall’inizio, perché è una delle funzioni più importanti dell’organismo. Attraverso il fare, e il disfare, egli impara a coordinarsi, a muoversi con sicurezza nello spazio, riproduce gesti sempre più precisi e complessi. In definitiva, esprime se stesso. Secondo Maria Montessori, infatti, il movimento è alla base dell’esistenza dell’essere umano, non solo come processo di apprendimento del singolo, ma anche come strumento di collaborazione con l’altro.

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GIOCA E IMPARA CON IL METODO MONTESSORI – L’importanza del gioco. Situazioni all’aperto e in casa

Descrizione:  Giocare è il verbo che più spesso viene associato al periodo dell’infanzia. Eppure Maria Montessori lo utilizza di rado, lasciando intendere che sia comunemente usato in maniera imprecisa per riferirsi a quello che fa il bambino. Il gioco, infatti, per lei rappresenta non un’occasione per passare il tempo, ma il modo in cui il piccolo impara e cresce, con un’instancabile operosità che l’adulto deve favorire il più possibile.

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GIOCA E IMPARA CON IL METODO MONTESSORI – Il piacere di leggere e scrivere. Il valore delle parole

Descrizione:  Il linguaggio accompagna l’individuo fin dalla nascita in ogni momento della sua vita. È attraverso di esso che può giocare, manifestare i propri sentimenti, esprimere desideri e paure, organizzare la giornata. L’essere umano, secondo Maria Montessori, si realizza per mezzo della lingua scritta e parlata e grazie a questa comunica con gli altri. La parola è la palestra in cui il bambino scopre e inventa se stesso, per arrivare a conquistare l’autonomia e partecipare pienamente alla vita.

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GIOCA E IMPARA CON IL METODO MONTESSORI – Il calore della famiglia. I primi rapporti con gli altri

Descrizione:  A fare da sé il bambino comincia da quando è piccolo, ma ci sono aspetti più complessi a cui arriverà se lasciamo che si metta alla prova. Il compito dei genitori, secondo Maria Montessori, è innanzitutto preparare l’ambiente di casa affinché sia protettivo e rassicurante al punto da favorire l’indipendenza e l’autonomia nel figlio. E poi mostrargli adagio il segreto di ogni azione, analizzandone quasi i movimenti. In queste pagine si spiegherà, quindi, come protezione significhi indicare al proprio figlio come fare qualcosa e poi lasciarlo libero di scegliere, rispettando i suoi desideri e riponendo fiducia nelle sue capacità.

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